走向阅读教学深处 培养学生思维品质

作者：李卿楹

来源：中小学外语教学(小学篇), 2021, 44(09): 42-47.

• 阅读教学
• 思维品质
• 思维能力

本文提出了在小学英语阅读教学中提升学生思维品质的有效策略，即从文本深处培养学生的多元思维，从问题深处拓展学生的思维，从语境深处深化学生的思维。