高职院校实践教学质量评价体系构建研究与实践

作者：左江林; 邓海鹰; 谢锡锋; 谭社平; 张宗华; 董瑞

来源：装备制造技术, 2020, (08): 175-178.

• 实践教学质量
• 层次分析法
• 评价体系

从多元主体的视角分析了企业、学校、教师、学生等实践教学质量密切相关的主体因素,考虑了实践教学质量实现的相关活动,构建了基于层次分析法的实践教学质量评价体系,在电力类专业教育教学中提供了有益的决策依据。

• 单位
  广西水利电力职业技术学院