以学习者为中心 培养深度思维

作者：周红

来源：安徽教育科研, 2021, (23): 46-47.

• 核心问题
• 深度思维
• 深度阅读

检索、理解、运用、评赏、质疑和创新是小学生阅读能力的几个层次,学生深度思维能力的发展是培养学生深层次阅读能力的保障,培养深度思维的有效策略是:一、定位核心问题,点燃思维引爆点;二、多维度思考,拓展思维的宽度;三、创设情境,延展思维的深度;四、利用图示,凸显思维的路径。