作为新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科,运动康复专业是为弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的。文章以运动康复专业实际教学为切入点,对实践教学过程中存在的一些问题进行了分析,并提出一些完善应用性生理教学的改革设想,借助网络环境建构有效的知识网络,提升学生的内化能力,以期从根本上激发体育生的学习兴趣和积极性,为学生获得良性的学习体验奠定基础。
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