微信辅助教学在放射住院医师规范化培训中的应用

作者：王力; 苏雪娟^*; 陈体; 刘金岭; 李运奇

来源：内蒙古医学杂志, 2020, 52(05): 640-641.

DOI：10.16096/J.cnki.nmgyxzz.2020.52.05.052

• 微信辅助教学
• 放射
• 住院医师
• 规范化培训

目的分析微信辅助教学在放射住院医师规范化培训中的应用效果。方法选择2016年5月至2019年5月期间于我院放射科进行规范化培训的医师36例,按照教学方法差异分为对照组和观察组。其中对照组18例,实施传统教学方法;观察组18例,实施微信辅助教学。统计两组医师考核情况及教学方法满意度。结果观察组医师考核成绩高于对照组,且答题时间更短,教学方法满意度更高,数据差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在放射住院医师规范化培训过程中实施微信辅助教学,可以帮助医师更全面、快捷地完成学习,保证教学效果与质量,提高医师教学满意度。在临床教学中有借鉴与推广意义。

• 单位
  第二人民医院放射科