应用型人才培养模式改革是当前我国应用型高校教育改革研究的热点。本研究以应用型地方高校环境工程专业四届在校生和五届毕业生为对象,通过问卷调查方式查找问题。结果发现,现有的人才培养模式中存在"四个不到位"问题:培养目标不到位、理论拓展不到位、实践教学不到位、分类培养不到位。针对这些问题,本文从培养体系、软硬件建设、教学方法和考核机制改革四方面提出了建议,以期为新形势下应用型人才培养模式改革提供新方向、新策略。
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