地理实践力是地理学科核心的重要组成要素，立足课堂教学，丰富地理教学内涵是有效落实核心素养的重要指向。地理研学建立在乡土资源基础上，注重学生地理操作技能的训练，助力地理实践力的培养。以陕北黄土高原地理研学为例，探索地理实践力培养的有效路径，具体而言，必须立足核心素养，精准确立研学目标；聚焦必备知识，高效开展地理研学；优化活动评价，着力提升研学内涵。
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