充满人文精神的高中学校管理工作更尊重师生的实际需求,赋予师生更多的管理权,为师生创造了更好的校园环境。本文分析当前高中学校管理工作存在的相应问题,提出在学校管理实践中必须以人为本进行人性化管理,重视并积极采纳师生提出的合理管理建议,尊重师生的相应需求,突破管理界限,调动教师的管理积极性,为开展学校管理提供更广阔的空间,落实教师人文关怀,构建平等友爱的校园软硬件环境等措施,增强高中学校管理工作效果。
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