微信平台与多种教学模式融合在营养学教学中的应用

作者：江育萍; 周琦; 陈茹; 黄萍; 吉思; 罗统勇^*; 覃楚婷; 周海洋

来源：广西教育, 2019, (10): 109-110.

• 营养学
• 微信平台
• 多模式教学

本文以2015级和2016级护理专业学生为研究对象,调查分析采用多模式教学与微信平台融合开展营养学教学活动的效果,结果表明两个年级营养学成绩具有显著差异,说明微信平台与多种教学模式相融合的教学方法效果优于传统教学法。

• 单位
  广西中医药大学