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摘要
教育扶贫是提升贫困群众基本素质、摆脱愚昧落后思想的重要途径,是促进贫困地区经济发展和社会进步的关键举措。广西贫困山区教育扶贫仍面临师资力量严重匮乏、与其他扶贫措施缺少协同联动、资助内容与贫困对象需求相脱节、部分贫困群众脱贫内生动力不足等突出问题。广西应在加强乡村教师队伍建设、强化与其他扶贫措施协同联动、充分发挥现代信息化技术促脱贫的重要作用、全方位关注扶贫客体真实需求等方面综合施策、靶向发力,才能有效提升教育扶贫的质量。
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单位广西社会科学院
