立足核心素养 感悟数形结合思想

作者：许友平

来源：考试周刊, 2019, (63): 17.

• 小学数学
• 数形结合思想
• 核心素养

核心素养视角下,数形结合思想运用于小学数学的教学,能够促使复杂的数学问题简单化,培养学生数学思维能力。因此,小学数学教师应当在教学中科学运用数形结合思想,更好地帮助学生理解数学知识,解答数学问题,提升学生数学学习能力。