当代中国“一区多校”管理模式创新实践初探——以苏州独墅湖科教创新区为例

作者：陶德胜; 胡微

来源：知识经济, 2020, (12): 18-19.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2020.12.009

• “一区多校”
• 治理体系
• 治理能力
• 体制创新

本文拟从江苏苏州独墅湖科教创新区"一区多校"管理新形式、新模式视角切入,深入分析"一区多校"管理新形式、新机制的苏州独墅湖科教创新区实践创新发展路径,并从苏州独墅湖科教创新区内"一区多校""共建共管共享"管理新模式的战略考量层面着手,初步探索"一区多校"管理新形式在全面提升当代中国高校治理体系与治理能力现代化,实现高校优质教育资源共建共享,发挥高教资源的集聚效应,走多元化、开放式、国际化办学、内涵式发展道路,实现优质教育资源效益最大化等方面的理论探究与实践创新意义。

• 单位
  苏州高博软件技术职业学院; 南京大学