“急脾气”与“慢性子”——怎样根据学生气质特征实施班级管理

作者：马志国

来源：新班主任, 2022, (06): 43-46.

<正>我们先看一个故事。有个慢性子的人和朋友围着火盆烤火，他看到朋友的衣角烧着了，慢吞吞地说：“有件事，我早看到了，想告诉你，又怕你着急；不告诉你呢，又怕你受损失。你看，我是告诉你呢，还是不告诉你呢？”朋友问：“什么事？”他慢吞吞地答道：“你的衣服已经烧着了。”朋友一看就急了：“你怎么不早说？为什么不早说！”慢性子说：“你看，我说你急脾气，真是这样吧！”