“琢玉”名师工作室的工作与成效

作者：孙秀芝

来源：安徽教育科研, 2020, (08): 89-90.

• 名师工作室
• 宗旨
• 实践

名师工作室要立足课堂,服务教学,发挥名师的示范、引领和辐射作用,有效促进教师专业发展。