西部贫困地区新升本院校师资队伍建设的SWOT分析——以昭通学院为例

作者：汤焰; 王磊; 徐楠; 代勋; 汤家鑫

来源：安徽农业科学, 2014, (31): 11196-11198.

DOI：10.13989/j.cnki.0517-6611.2014.31.127

• 西部高校
• 师资队伍
• SWOT
• 可持续发展 Universities of western area
• Teaching staff
• SWOT
• Sustainable development

西部贫困地区的地理区位和学校的办学条件制约了人才队伍建设,新升本的昭通学院具有较强的代表性。通过运用SWOT分析法对昭通学院人才队伍建设的优势、劣势、机遇和威胁进行分析,旨在为实现学校的跨越式发展,建设特色鲜明的高水平应用技术型大学发挥人才的支撑和引领作用提出建议。

• 单位
  昭通学院