学生转段到高职阶段的转型是实现中高职有效衔接的重要环节。对该环节进行满意度调查对于完善中高职衔接模式、改进中高职衔接的管理工作、进一步扩大中高职衔接招生规模具有重要意义,对于建立现代职业教育体系也是有益探索。采用spss软件对中高转段到高职阶段初期关于理论教学、教学管理工作进行教学满意度调查和统计分析,在此基础上提出意见和建议。
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