学校欺负问题由来已久,是我国学校发展过程中面临的重要问题,也是学校管理无法回避的现实问题。如何正确界定、分析和解释这一问题,并提出有效干预策略具有重要的意义和价值。学校欺负问题的出现是学校管理、家庭教育、社会环境等多方面因素共同作用的结果,严重影响学生的健康成长,需要在依法治教背景下构建起多方参与、互助联动的机制,遏制学校欺负行为的发生,保证学生合法权利的实现。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
