游戏化区域活动，玩出“新花样”

作者：林梅钦

来源：华夏教师, 2019, (33): 11.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.33.009

• 教学设计
• 课程游戏化
• 区域活动

游戏是幼儿园课程实施的重要途径,在素质教育理念深入人心的今天,课程游戏化已经成了一种趋势。游戏化的区域活动能够激发幼儿的探究兴趣,从而促进幼儿素质的全面发展。