<正>学习数学离不开解题,提高学生的解题能力,对数学老师来讲,是一个十分重要和必须认真对待的课题.我们经常会听到一些老师发出这样的困惑:有些题目并不难,思路也是挺常规的,为什么总是有学生想不到怎么做,不知从何处入手?问题在哪里呢?笔者以为,一个主要的原因,就是学生缺乏模式识别的意识,没有学会模式识别.什么是模式识别?运用模式识别解题的方法与途径有哪些?在解题教学中如何让学生学会模式识别从而提高解题的能力?本文就此作一些探讨,向同行请教,供大家参考.
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