浅论数学建模与数学实验的融合

作者：高志锋; 张静; 张永^*

来源：课程教育研究, 2018, (41): 138-139.

• 数学建模
• 数学实验
• 学以致用
• 发现问题
• 解决问题

本文结合当前高校开设数学建模和数学实验课程的现实,从发展历史、现状以及教材建设等方面,分析它们的区别与联系,结合各自的特点,找到它们各自的优势和不足,提出了将两门课进行融合的想法并给出了理由和建议。

• 单位
  池州学院; 黄河水利职业技术学院