新课改的不断深入促使小学美术教学层面进行有效调整,除了进行多种创新教学法的运用,新教学资源的整合与运用也极为重要。当前,动画资源在部分小学学校美术教学中得到了运用,但运用状况并不良好,动画资源运用上的可调整空间也相对较大。此外,动画资源在实际教学中的运用带有一定特殊性,运用层面会受到很多难点的影响。本文将分析动画资源在小学美术教学中的运用价值与现状,并就如何更好运用动画资源提出合理建议。
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