科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>语文作为小学生必学的一门基础课程,对于培养小学生的综合素质有着极大的影响,而识字作为小学语文教学的关键环节,除了让学生能够掌握识字的技巧,还要能够独自书写出来,这就要求教师在进行识字教学的过程当中采取有效的教学手段,提升课堂有效性的同时,能够调动学生学习生字的积极性。但是,就目前而言,我国小学语文教学过程中依然存在教学模式单一、识写分离教学等问题,致使小学生失去学习兴趣,对其未来学习发展带来了不利影响。因此,从文化方面发展识字教学的优势马上就展示出来了,不仅为学生的识字学习奠定了良好的基础,同时还提高了学
