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摘要
双语教育政策是少数民族教育政策的重要方面,科学评价是提升其实施绩效的必要手段。通过构建"内部条件、外部条件、主观绩效、客观绩效"四个维度的绩效评价指标体系,对内蒙古自治区赤峰市双语教育政策进行考评,结果表明:学生的学习满意度和政策满意度较高。但也存在着政策制定与区情教情结合不紧,政策系统学习与理论研究相对不足,政策落实投入支撑不足,相关法律法规有待进一步配套完善等问题,提出相关对策建议,即民族教育立法工作需加快步伐、加大力度,双语教育政策制定需立足区情与时俱进,提高双语教育质量需保障资源充分供给、需完善双语教育评价体系。
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单位湖北文理学院; 教育学院; 中南民族大学
