<正>万辉霞老师《"因形释义"在初中文言文字词教学中的运用——以〈陈太丘与友期行〉和〈岳阳楼记〉为例》(《语文学习》2021年第3期)一文,运用因形释义的方法教授文言文重要字词,激发了学生的学习兴趣,增强了教学实效,具有借鉴意义。在古诗文教学中,面对文本中的人物,我们一方面直接在字面意思上"听其言,观其行",
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