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摘要
国外兴起的关联数据研究已经引起了学术界的广泛关注,同时也得到了政府、媒体、教育、企业等各领域的积极参与。为从国外项目角度了解关联数据教育应用最新进展,本文通过文献研究首先介绍了关联数据相关概念,然后从项目研究内容、关键技术应用和成果等角度介绍了SemTech、mEducator和LUCERO等三个国外典型的关联数据教育应用项目,并对它们作了比较分析。最后,结合我国教育资源建设现状,对如何利用关联数据解决教育资源共享问题提供了一些建议。
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单位河北地质大学; 石家庄学院
