我国省域研究生教育与区域经济发展协调程度实证研究——基于国内30个省（市、区）的数据分析（2018）

作者：辛斐斐; 张君凯

来源：中国高校科技, 2022, (05): 58-64.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2022.05.032

• 研究生教育
• 区域经济
• 协调程度

文章基于2018年国内30个省（市、区）的横截面数据，运用因子分析、回归分析等方法对我国省域研究生教育与区域经济发展协调程度进行了实证研究。研究结果显示：我国省域研究生教育与区域经济发展协调程度大致可分为“高度协调”“中度协调”“低度协调”“高位弱协调”“低位弱协调”五种类型；省域研究生教育与区域经济之间呈现显著的正向相关关系；省域研究生教育的质量、结构、规模对区域经济发展的影响力依次减弱。因此，研究生教育规模扩张要与社会经济增速相适应，逐步提高研究生教育结构对区域经济发展的动态适应能力，保障研究生教育质量，加快人才效益向经济效益的转化。

• 单位
  青岛大学; 青岛大学师范学院