自2016年起,小学学科"品德与生活"更名为"道德与法治",法治教育被正式纳入基础教育体系,成为创建小学生精神文明的重要内容。道德与法治教育是小学德育教育中的重点内容,与学生的现实生活息息相关,影响着学生的成长和发展。将道德与法治课程立足于学生的生活,采用生活化的教育模式,能帮助学生有效地理解和运用道德与法治相关知识。本文探讨了生活化的教学模式在道德与法治课程中的有效实施,旨在提高道德与法治课堂教学实效,促进培养小学生的道德与法治素养。
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