对于小学阶段的学生来说,道德教育的培养是非常重要的。小学道德教育就是培养小学生的道德品质以及道德修养。在小学英语的教学中,道德教育是必不可少的重要环节,这要求教师在英语教学的过程中,要合理地运用教学策略和创新教学方法培养小学生的道德。本文主要针对在小学英语教学中渗透道德教育的可行性进行分析研究,依据现如今小学英语教学的状态、小学英语教师在进行道德教育渗透时所持有的态度,在面临渗透道德教育问题时,采用调查的方式进行信息整合,以此对教师在小学英语教学的德育渗透问题提出合理化的策略及建议。
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