当今是一个注重实效的时代,教学作为时代推进过程中的重要环节自然也不能例外。而最好的语文阅读方式就是让学生自主、自觉的阅读,要想提升小学语文阅读课堂教学的有效性,可以从对学生在课堂中主动认知行为的强化和对学生主动认知空间的拓展入手,给学生提供足够的自主阅读支持,让学生能够在自主认知中实现自身生命体验与阅读体验的充分融合。
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