摘要

<正>传统灌输式的教学课堂缺乏新意,学生不懂得自主、自觉地学习英语,使教学结果适得其反。随着素质教育的发展,基于课堂导入的英语教学,旨在将教学素材、教学方法、教学目的等融合为一体,有效培养学生的英语学习能力。因此教师要有目的地进行课堂导入,培