科学探究 高中生物实验教学的价值追求

作者：黄梅芳

来源：中学理科园地, 2020, 16(04): 60-61.

• 科学探究
• 高中生物
• 实验教学
• 价值追求

生物学科科学探究素养要求学生能够运用科学的学习方法探索生物知识,发现生活中的生物问题,尤其要做好生物实验,依据实验现象提出问题、解决问题。教师要充分发挥学生科学探究在实验教学中的作用,在实验过程中培养学生科学探究素养,做到相互促进。