阐述新工科背景下对计算机类专业工程教育认证，基于专业工程认证的背景、工程教育认证的标准、计算机类学科的认证标准，分析认证过程中的实践策略，工程教育认证的评估，从多维度探讨计算机课程的工程教育认证的特点，认识到认证的重要性及专业性。
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