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摘要
作为一类知识迁移活动，留学教育可以有效助推“中国知识”在全球范围内的宣扬、传播。在中国经济、全球影响力蓝海发展态势渐次凸显以后，来华留学生数量显著增加。立足知识迁移视角，中国传统文化、中国教育科技、中国基本国情、中国国家治理均可于留学结束后通过留学生的亲眼观察、亲身感知进行传播。然而，生源质量均衡不敷、教育培养方案缺陷、教育管理制度瑕玷、教师资源结构失配系列问题对来华留学生教学造成负面阻碍。因此，有必要建构高标准来华留学招生制度、塑造完善化留学生培养方案、打造完善化留学生管理制度、配置妥帖化留学生师资团队、应用新媒体创新教学方法，深化来华留学生教学质量。
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