摘要

中学心理信箱是为中学生提供纸质心理信件咨询服务的重要平台。本研究提出通过设计取信方法来创新学生收取回信的途径;建立心理信箱的日常管理与操作制度,规范信件咨询的常态化服务;形成信件咨询的一般策略与要点,来推动心理信箱在学校心理辅导中的应用。最后总结了心理信箱在中学心理辅导中的优势。