<正>小学科学课堂上教师可以从具体的教学知识点出发,设计各种趣味化的探究实验任务,让学生学习的主动性更强,并且激发学生多种学科能力的培养与锻炼。不仅如此,教师还可以丰富与学生在课堂上的交互形式,透过提问教学以及各种活动探索的展开,活跃学生的思维和头脑,激发学生学习的主动性和思维的创造性。一、锻炼学生的实验探究能力
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
