摘要

视唱练耳是高校音乐专业基础课程,主要是系统地培养学生的语调、节奏感和记忆力。教师要深入地研究与探索,结合学生的音乐特质,制定个性化的培养方案,加强学生的音乐素养。但是,受到多种因素的影响,视唱练耳教学存在着许多的问题,教学效果没有达到预定的目标。因此,院校教师要加强音乐教学改革,完善课程内容,帮助学生提升音乐技能。