“互联网+”新形势下，各种先进技术的广泛应用对教师的教学理念、方法和学生的学习方式产生了巨大的变化，进而引发了课程教学与深度学习模式的重大变革，混合教学模式是基于网络资源搭建各类教学与学习平台结合新媒体、新技术的一种新的教学模式。本文主要结合线性代数内容抽象难懂、知识多而繁、极具逻辑性等特点，构建与现实生活和专业背景紧密联系的不同类型案例，有机融合混合教学，对课程资源体系、教学模式以及考核评价等方面的架构建设进行了深入的探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
