文章以学生"生命成长"为研究视角,在充分探讨学校开展青春期学生爱情教育的必要性和可行性基础上,尝试提出开展青春期学生爱情教育的有效策略:"协调育人"原则下的学校青春期爱情教育多渠道融合、"三全育人"理念下的课堂青春期爱情教育多学科融入"、生命成长"视野下的教师青春期爱情教育人文关怀。
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