在线自动评价系统在大学英语写作中的应用——以批改网为例

作者：罗莉; 胡丹

来源：校园英语, 2020, (42): 30-31.

• 写作教学
• 写作能力
• 批改网
• 自我修改
• 同伴互评

本文以批改网为例,从学生对自己写作能力的自我认同度、学生对自动评价系统的接受度、学生自主修改与同伴反馈对学生写作的影响等方面来探讨在线自动评价系统对非英语专业学生写作能力的影响。

• 单位
  湖北商贸学院