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摘要
自现代大学诞生以来，校院二级管理即是一个现实而永恒的课题。自高等教育进入大众化、普及化阶段，高职院校随着办学规模的扩大、办学边界的拓展和高质量发展的需要，校院二级管理更是一个现实而紧迫的课题。以S学院为例，通过文献综述、现状调研和实践探索，探索建立了“组织保障+目标考核+制度赋权+质量监督”的校院二级管理模式，在组织与职责、目标与考核、制度研制与赋权、质量保障等方面，通过制度界定校院二级权力，以期理清人权、事权和财权，以服务促发展，推进二级学院和学校高质量发展。
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单位绍兴职业技术学院
