摘要

随着教育水平的逐年提升,高职院校的育人体系也不断完善,为社会不断培养高素质的服务业全能型人才,在全新历史时期高职院校应采取"三维共育、多元合作"的人才培养策略对学生进行教学引导。本文结合高职院校教学实际,对这一问题展开探讨,仅以拙劣之笔,权且抛砖引玉。

  • 单位
    铁岭师范高等专科学校

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