自20世纪80年代以来，后现代主义思潮传入中国，对我国的文学艺术、思想意识等产生了重要影响。在后现代主义思潮的冲击下，大学教师的权威正面临前所未有的挑战,大学教师权威重构成为亟须解决的问题。教师权威亦是一把“双刃剑”，只有正确利用教师权威，才能有助于教学活动的有序开展。
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