提高小学数学课堂教学质量的措施

作者：陈华

来源：课程教育研究, 2019, (30): 46-47.

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在我国的课堂教育教学工作中,指导教师是引导学生学习的主力军。因此,我们需要通过一些途径来提高学生的学习成绩和效率,首先要做的就是从指导教师的教学工作入手。尤其是在小学数学课堂的教学工作中,指导教师的能力显得尤为重要。因为指导教师在进行课堂指导工作时,可以通过一些有效措施来吸引学生的学习兴趣,从而保证数学课堂教学质量能够有所提高。