随着我国教育工作的不断推进和发展,校本课程在初中历史教学中扮演着不可或缺的角色。在校本课程的设置过程中将独具特色的乡土历史文化融入到历史学科的课程内容当中,能培养学生的家国情怀以及对家乡的喜爱之情,使静止的乡土文化成为学生学习最真切感人、最形象生动的活教材,本文以人教版的初中历史教学实例,对如何进行校本课程的设置进行探索,加深学生对家乡历史文化的浓郁乡情,培养学生历史核心素养。
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