工程教育专业认证下液压与气压传动课程的教学思考

作者：边军; 王志芬; 孙德全; 赵磊; 庞中华

来源：中国现代教育装备, 2021, (13): 82-84.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.13.025

• 工程教育
• 专业认证
• 液压与气压传动
• 教学思考

随着教学改革的深入发展,国家大力推广由专业认证机构对高校开设的工程类专业进行专门性认证。借此契机,液压与气压传动课程也进行了各种有益尝试和探索,明确了专业认证对课程的推动作用,基于"以学生为中心,以成果为导向"的教育理念,为培养合格的毕业生进行了多方面的实践。

• 单位
  机电工程学院; 河南师范大学新联学院