本文以工业机器人专业为例,分析当前中职学校语文课分层教学存在分层教育理念缺乏、分层要点不明确等问题,论述中职语文课分层教学模式的应用,提出教学目标分层、教学内容分层、教学方法分层、作业内容分层、教学评价分层等具体做法,促进每一层级学生的发展,提高中职语文教学质量。