语文是小学阶段的基础性科目，其最主要的功能在于奠定学生沟通表达的语言能力基础，而该能力培养的核心要素又在于一个“练”字。基于此，在小学语文课堂教学中，教师需进一步加强与学生间的互动，增加话语沟通，从而促进学生语言表达能力的培养。本文基于小学语文教学师生互动中的话语沟通，分析和阐述了课堂互动沟通的意义，提出几点建议及途径，以供分析与参考。
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