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摘要
目的 评估某医院引入全过程管理后进修管理工作应用效果评价，为后续提升进修培养质量提供指导建议。方法 围绕进修培养质量为目标，将全过程管理融入到进修管理工作中，系统分析进修教育工作可能潜在的不足，制定进修教育全过程持续改进措施。结果 引入全过程管理后，进修教育管理工作成效逐级凸显，进修培养质量与满意度明显均有显著提升，学员学习收获维度满意度改善显著，由实施前（80.29±7.87）分增加至实施后（96.87±4.31）分，增幅16.58分；学员推荐同事来院进修愿意占比显著提高（P <0.05），学员进修申请来院占比显著改观，由77.19%减少至93.42%。结论 引入全过程管理理念是提升进修培养质量与进修满意度的有力抓手，能够有效促进医院教育品牌项目建设，提升品牌影响力和吸引力，为医院继续教育事业高质量发展提供有益建议。
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单位实验血液学国家重点实验室; 中国医学科学院血液病医院; 中国医学科学院血液学研究所
