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摘要
鉴于目前高职院校教学督导工作信息反馈滞后、针对性弱、反馈力度不足的弊端,影响了督导工作的实效性。本文就高职院校教学督导信息反馈工作存在的不足进行了客观分析,从建立"双线闭环式"运行评价系统、建立独立的信息反馈系统、建立学生教学信息员反馈制度等方面探索与实践,以此提高高职教学督导工作实效性。
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鉴于目前高职院校教学督导工作信息反馈滞后、针对性弱、反馈力度不足的弊端,影响了督导工作的实效性。本文就高职院校教学督导信息反馈工作存在的不足进行了客观分析,从建立"双线闭环式"运行评价系统、建立独立的信息反馈系统、建立学生教学信息员反馈制度等方面探索与实践,以此提高高职教学督导工作实效性。
