<正>思维导图,是一种通过图文、颜色、脉络结合的方式,把主体关键词与图像、颜色等进行关联,从而达到高效思维整合的记忆效果的图表。思维导图是一种科学的学习方法,这种方法形式多样、直观新颖,如果能在小学语文阅读教学中合理应用,就可以提高阅读教学的质量和效率。但需要教师根据实际教学内容和学生情况,进行教学方案的创新和探索,提炼出更多切实可行的策略来。一、小学阅读教学和应用思维导图作用小学阅读教学涉及的内容非常广泛,要求字词句段的学习和理解,
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